BİLSEV İLKOKUL

Uluslararası Bakalorya (IB), İlk Yıllar Programı (PYP) ile uluslararası standartlarda bir eğitim alan İlkokul kadememizdeki öğrenciler; sorgulayan, düşünen, farklılıklara duyarlı, insanlık değerlerinin bilincinde, yerel ve küresel konularda bilgili ve yaşam boyu öğrenmeyi hedefleyen bireyler olarak yetişirler.

40 dakikalık dersler halinde haftada 12 saat olarak yabancı ve Türk öğretmenler tarafından verilen İngilizce derslerinde öğrenciler yaşayarak ve eğlenerek öğrenirler. Satranç, müzik, resim, bilgisayar, STEM, rehberlik, coding ve beden eğitimi dersleri çocukların her yönde gelişmelerine ve yeteneklerini ortaya çıkarmaya olanak tanır.Bu sayede çoklu zeka kuramına dayanan çalışmalarla her çocuğun bireysel özellikleri öne çıkarılır.

Ses çalışmalarında görsel okuma, ses farkındalığı, harf tanıma etkinlikleri yapılmaktadır. Ayrıca, sınıf öğretmenlerinin sınıf içlerinde rutin olarak yürüttükleri paylaşım çemberi saatleri (hava durumu, yoklama, duygu, ses ve kavram çalışmaları) mevcut okuma- yazma çalışmalarını pekiştirmektedir.

1.sınıflarımızda ses temelli cümle yöntemi esas alınır. Sesten heceler, hecelerden kelimeler ve kelimelerden cümlelere ulaşılarak ilk aydan itibaren şiirler ve metinler yazılır. Yazılan her metin sınıf içerisinde sergilenerek öğrencilerimizin okuması sağlanır.

Tüm sınıflarda, Hayat bilgisi dersi öğrenci merkezli işlenmektedir. Temalarla beraber işlenen konularla öğrencilerde katılım gibi beceriler geliştirilir. Bu beceriler geliştirilirken özsaygı, özgüven, sevgi, saygı, doğruluk gibi nitelikler de edindirilmeye çalışılır. Öğrencilere araştırma ve proje ödevleri verilerek bilgi teknolojilerini kullanma, araştırma yapma, sorumluluk alma, işbirliği yapma gibi beceriler edindirilir.

Türkçe dersleri öyküler, dramalar yoluyla işlenerek ilgi çekici hale getirilmeye çalışılır. Hikaye anlatma şenlikleriyle kitap okuma desteklenir. Matematik dersinde aktif öğrenme ile kendine güvenen, öğrenmeye hazır, düşünme becerileri gelişmiş öğrenciler amaçlanır. Ders işlenirken soru-cevap, tartışma, beyin fırtınası, problem çözme, proje tabanlı öğrenme yöntem ve teknikleri kullanılır.

Öğrencilerimize sınıfta yapılan çalışmaları pekiştirme ve üzerine aldığı bir sorumluluğu yerine getirme disiplini aşılamak anlamında günlük ödevler verilir. Ödevlerimiz ile velilerimizden destek alınmakta, öğrencilerin bu çalışmaları içselleştirmesi amaçlanmaktadır.

3. ve 4. sınıfta yeni ilkokul müfredatında yapılan düzenleme ile Fen Bilimleri derslerini, hayatın içinde öğrenmeleri için laboratuvar ortamında branş öğretmeni eşliğinde çalışmalar yapılır. Öğrencilerimizin seviyelerine uygun olarak 1. ve 2. sınıflarımız da haftalık periyotlarda branş ve sınıf öğretmenleri eşliğinde laboratuvarda basit deneyler yaparak Fen Bilimlerine giriş yaparlar.

İlkokulda 1.sınıftan itibaren yabancı ve Türk öğretmenler eşliğinde İngilizcenin doğal konuşma ortamında öğrenilmesi amaçlanmaktadır. Bu sebepten dolayı tüm İngilizce öğretmenleriyle öğrencimiz sadece İngilizce konuşur. Tüm sınıflarda İngilizce dersleri için seçilen kitaplar çoklu zeka kuramına uygundur ve böylece her öğrencinin kapasitesinin en üst seviyesine çıkması amaçlanır.4.sınıf ise ilkokulun son sınıfı sayıldığından, hedeflenen yabancı dil seviyesinde duygu ve düşüncelerini yabancı dilde aktarabilmeleri için çalışılır.